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是这个时候，越要大胆尝试，大胆用人，不能顽固，不能不知变通，现在要做的是为首发球员多营造一点点休息时间，这才是作为一个教练员应该做的。
随着比赛的继续进行，场下的质疑声越来越小，在第二节结束少的几个回合下来，亚历山大大学附属中学打出一波7：3的小高潮，迅速将比分优势扩大到领先4分。
这不由得让场下师生赞叹莱恩.科怀的用人胆识。
而摩尔高中的教练员此时也初步意识到自己失算了，由于对方首发球休息时间次他的球员长，还真不敢想象下半场会发生什么，基于目前这种情况，他在休息期间，只得对他的球员反复强调，尽量将节奏慢下来，与尼尔他们打消耗战。
下半场回来，一边再战，双方都派回首发球员。
一上场，尼尔控球到前场后，按照他们之前休息期间几个商量的，还是实行轮流单打，没有持球的就假跑位，给队友做无球掩护，挡拆，尽量让队友一对一单打。
尼尔脑子里想起了之前和队友商量这个决定后，将球先传给禁区的德比，随后便带着其他四个队友假跑位。
斯蒂芬森瞅瞅尼尔他们的突然变阵，突然迅速移动起来，也不知他们玩什么鬼把戏了，只是心里有种不祥的预感，尼尔和队友要对他们展开强烈的攻势了。
于是，他扫视一眼队友说：“别失位，防守好各自的人。”
他话音刚落，也跟着尼尔，尼尔跑到哪，他就跑到哪，始终对尼尔纠缠不清，而很明白尼尔和队友几个这样跑位的原因，就是想为自己营造单打单吃的局面。
可球商很高的背身单打，将安特生推到禁区后，尼尔给霍迪使一下眼色，霍迪明白用意，过来挡一下斯蒂芬森，他迅速穿插进入禁区，从德比拿过球，一个后仰跳投，球稳稳入筐。
安特生想跃起身来封盖，可是一直被德比挡在身后，无能为力。
德比见球进了，高高举起手和他击掌。
斯蒂芬森见着这一球有点不满了，训斥着防守霍迪的那个人说：“季卡，对方知道过来挡拆，你不懂？”
“我这不是没跟上？”
“罢了，罢了！”
斯蒂芬森见除了他和安特生，其余三个都是来打酱油的，次次都是他们那一环，要么失位，要么跟不上，要么就乱跑，乱窜，根本不按照教练的战术行事，这种比赛不输，只能说明对方太水。
于是，他接到发球后，迎着尼尔防守，持球推进，可能由于还在刚刚那一球失利中挣扎，没缓过神来，在推进途中有点急，因为亚历山大大学附属中学已经领先6分了，就想一个背运，外加一次转身过掉尼尔，但尼尔眼很快，手脚也很快，伸手掏几下后，将球抢断，斯蒂芬森很聪明，球商很高，想一把拉住尼尔，犯规也将其犯下来，可是尼尔动作很连贯，太快了，在斯蒂芬森还没拉住他时，已经绕开了他，快速摆脱推进一条龙，轻松一个三步单手挑篮，轻松打进。
这时，场下又沸腾了，很多人都站起身来为尼尔鼓掌。
对方教练见着这一幕，被迫无奈，慌忙叫下暂停。
亚历山大大学附属中学见被尼尔连得四分后，打停了对方，都慌忙站起身来，微笑着和尼尔，德比，霍迪，霍恩和雷森击掌。
莱恩.科怀也微笑着和他们击掌，欣慰地夸赞他们：“干得好，直接打停对方。”