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笑着说：“先坐下，我相信你。”
那名女教师听到如乐校长的话后，终于放下心来。还有一种非常奇妙的感觉涌上心头，让人非常舒服（comfortable）。
“校长，您理解我就放心了。那没什么事儿，我就先去备课了。”
“等等，”如乐急道。好不容易抓到一个交流学习英文的对象，他怎能轻易放过。“你英语专业二外学的是法语吧？”
“嗯”，女老师的学历资料，档案上都有清楚的记载。如校长知道，她一点也不意外。
“那英文中的base在法文里面如何拼写呢？”
“跟英文拼写一样，只是读音不同。”说完，她示范了一遍法文base读音。
“哦，倒是跟中文有些相似啊。”
“我从没有教过学生们法文发音，就怕他们弄砸了。不仅没弄懂法文发音，还出现……”她没有说下去。
不过，如乐心里清楚，她没有说的肯定是上课时“八色”的情况。她这是在抱怨我？也许，我也应该改变一下。“其实，咱们可以对那些英文学得好、吃不饱的学生，试验一下我的方法？”
“好吧，”女英文老师妥协道。“不过，总人数，一个班级，不能超过五人。”
如乐想再多争取两人。
女老师好像明白如乐的心思，又添加道：“如果有效果，还可以再多加些人。”
“好吧。”
作者：v-f就好像以前曾经提过的r-l，翻译时候有些规律可以遵循。火山（volcano）这个词的来源，详情可以参考罗马神话-火神。而两种气候现象“厄尔尼诺”和“拉尼娜”，前者是西班牙语中的“小男孩”的音译，后者是西班牙语“小女孩”的音译。前热后冷，对全球气候都有影响。
Base学生可能不认识，但是他们学过baseball。如果老师讲课时，让学生明白baseball里面含有base，了解一下棒球规则，也许他们会更加理解棒球到底为什么跟base（基础等）有关系。其实，西班牙语base（基础等）发音，与汉语更类似。跟文中一样，汉语拼音和英语拼读规则学得好的学生，可以了解一下西语拼读规则，两种外语互相印证，也许会有助于学生对所学英语知识的巩固的。
本章再强调一个前缀com（co、con、col、cor），它有共、同、一起等意思。在comfortable里面，com前缀是起强调的作用，fort这四个字母，可以用for+t来帮助读音和拼写（借助已学牢固的知识，辅助新知识的学习。温故知新）。Fort当单词讲是要塞和堡垒，无论是拉丁语还是古法语，它都含有是strong（强、牢固等）相关含义。堡垒给我们的不也是加强防护，给人以安全感吗？给人保护，让人们有舒适舒服感。让人easy，很多电影，遇到危险，安慰别人，给人鼓励，也常说Easy或take it easy。Able当单词讲，是“有能力、能够的”等含义；当后缀讲是个形容词后缀，表示“可以（被）…的”等含义。它有时候变化成ible。Comfortable的意思，可以理解为给人一种有力（strong）的感觉，使人舒适的、舒服的。
最后再举个例子，contribution（贡献、捐款）这个长单词，不少学生认识。可认识tribute就的不多了。如果眼界提高了，知道con前缀、ion后缀的含义，tribute（贡品）词根表示“给予”就比较容易理解了。Dis前缀加上tribute，再加上ion名词后缀，构成distribution（分配、分发、分布）单词。有了前面的基础，它的意思是不是更容易理解、单词拼写也容易记忆了呢？
国家的根基在于人民，而保护人民的，给人民以安全和舒适感的又是谁呢？今天是建军节，向共和国的卫士致敬。感恩他们！