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    通过心灵对话,吴时雨知道顾俊在这次评审的头三天时间里,除了2号那天是从下午开始,每天都是从早上八点,就在评审室坐好然后开始接受各种测试,一直到晚上九点才结束。

    中间除了午餐、晚餐和上洗手间,其余时间都在测、测、测。

    第一天、第二天主要做的人格测验,而第三天是智力测验。

    各种测验、发展量表、适应量表做了一整天,包括有韦氏量表、比奈量表、瑞文测验、考夫曼儿童能力成套测验……

    吴时雨当初特训时也跟沈博士学过一点心理学,对此就有疑问了,做这些测验是为了什么?

    她能理解那些人格测验,比如句子完成测验,评审员给出一个句子的开头或结尾,再由被试者补全它。像评审员说“小明宁可……”被试说小明宁可在麦当劳里饿也不在肯德基里饱。

    如果被试是真心真意地做,这种测验挺能表现出来一个人的想法。

    但是,但是,智力测验的发展量表是给0-3岁的婴幼儿用的,因为4岁以前的小宝宝智力和生理功能的发展和分化不完全,才用这种方式。4岁以后就用测验和适应量表来测查了。

    咸俊过完今年的生日就24岁了,为什么还要做一些婴幼儿才做的发展量表?

    是想知道咸俊是不是天才,还是想知道咸俊有没有返老还童?可他也还没老啊。

    吴时雨是不太懂了,这种测验似乎除了给咸俊造成更大的心理压力,没什么用处。

    而且咸俊说不只是婴幼儿期(0-3岁),还有学龄前期(4-6岁),儿童期(7-12岁),全部都测得很重。

    “可能是我多疑吧……”顾俊对她说,声音透着疲惫:“我感觉这些测验在带我去回忆……我曾经是莱生会灵童,在我很小的时候,一定有做过各种不同的智力测验……莱生会那帮人对我很重视,他们应该会希望我表现出超凡的智力水平……今天我做了很多这种测验,就是像在挖掘一个儿童不寻常的智力……”

    “咸俊,你有点怀疑这些测验的真正目的?”这个想法,让吴时雨心中的担心更甚。

    “目的应该还是想弄清楚我……”顾俊又说,“但可能不只是精神状态,还有别的什么。”

    三天时间,即使是分隔两地,而且只有寥寥的几句心灵通话,吴时雨亦能感觉得到,顾俊的精神压力越来越重。

    那份重量直接影响着他们的心灵连系,每一次相比上次,她都觉得更加费劲。

    以前是5G信号,短短三天而已,就变得跟BB机似的,而这次全面评审还不知道要持续多少天。再这样下去,得回到通讯基本靠吼的石器时代。

    吴时雨想为顾俊做点什么,却不知道自己能做什么。

    她被关在这间幽静的安全屋,手机一开始就被收走了,也没有电话,这里守卫严密得连祖各也溜不进来。

    想来想去,好像还是只能用好心灵通话的机会多安慰几句。

    元宵节这天,在顾俊往常的早餐时段,吴时雨向他心头敲了门。

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