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nbsp;这题难不难另说，主要是听到了音乐，杨若伊就进入了状态，就好像前面半年跟妈妈无数次的学习、模拟考一样，女孩儿不会因为完全没有经验而手足无措，她已经能比较平静地去面对了！
考题的音乐应该是国外一个老电影的配乐，杨若伊记得自己以前听过，但以前她肯定是不带脑子去听的，要根据这个音乐片段写钢琴曲还是要重新去构思。
但优秀的乐感，让她很快就能够听出这个音乐片段的细枝末节，就好像有很多黑色的音符精灵在她脑海里跳动一样，几遍过后，完整的乐谱就已经在她的脑海里组合完毕。
这时候，让她在钢琴上重新弹奏出来这段音乐，杨若伊绝对能弹得分毫不差！
不过，考题是创作，不是扒谱，杨若伊还是要自己去构思，她停下了音乐，不过没有摘下耳机，只是在脑海里默默地将那段音乐所表达的情绪延展开来。
是的，只是情绪，那部老电影的具体情节，女孩儿已经忘得差不多了，她没办法确定这个音乐所想要表达的准确内容，但情绪走向还是能把握住的。
有点忧伤，开头可以使用小调来谱写，但女孩儿不想一直表达忧伤，她觉得音乐里还隐隐约约地表达了一种奋发向上的挣扎。
杨若伊将脑海里自己构造的旋律色彩调向了明亮，在后面的曲谱用上了大调的元素……
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女孩儿呆呆地坐在那里想着自己的旋律，不过，在外人看来，她戴着耳机半个多小时没有动弹有些奇怪！
旁边有几个考生不知道是不是被杨若伊漂亮的侧脸吸引，时不时抬头看过去，考试都有些心不在焉。
不过，他们的眼神都不太一样，有心疼美女，为杨若伊感到着急的，也有幸灾乐祸，觉得杨若伊被难住了，没有头绪，所以才坐在那里一动不动。
明星又怎么样？
这里可是作曲专业的考试，明星的光环在这里没什么作用！
“不要看别人，自己写！”监考老师走过，敲了敲他们的桌子，才让他们收敛了一些。
监考老师其实也注意到了杨若伊的“发呆”，毕竟这是个明星考生，老师们都知道这个姑娘的来历。不过，她没有像其他考生那样简单地判断杨若伊是不会作曲，光在那傻眼。
从正面走过来的时候，监考老师看到了女孩儿沉思的眼神，也并没有在她的眼中看到有焦虑的意思。
这就说明了这个姑娘是在认真地考试，只不过她思考的方式不是像别人在草稿纸上乱画一气罢了——在央音这里，在脑海里就能构建一个琴房的天才可不罕见！
再过去了半个小时，杨若伊才开始低下头来动笔。
不过，她也没有厉害到直接把脑海中成型的乐谱写到试卷上的程度，女孩儿还是老老实实地在草稿纸上画上了自己的五线谱。
这个曲子还是有很多问题的！
杨若伊感觉得出来问题，但要她自己给自己纠正问题，还是有点勉强！至少刚才她在脑海里过了好多遍，都没有一点头绪。
没办法，她接触作曲也只有半年功夫，很多和弦都没来得及去学习，更谈不上灵活应用了！
先写下来……
“如果是妈妈在帮我看这个曲子，她会怎么讲呢……”女孩儿自己琢磨了好久，忽然灵光一闪，想到了要代入妈妈的思维来给自己找办法。
苏雪璇如果在的话，一定能帮她把这个曲子修改得更好的！